Řeč patří mezi základní schopnosti člověka. Je velmi důležitá, protože díky ní jsme schopní komunikovat, navazovat vztahy, vzdělávat se a mnoho dalšího. Ovšem nejde jen o to mluvit, ale také o to správně mluvit. U nás se na správnou výslovnost klade značný důraz. A většina rodičů si je toho vědoma a snaží se, aby jejich potomek uměl správně říci všechny hlásky. V dnešním příspěvku se dozvíte, jak to je s rozvojem řeči, kdy dítě umí respektive mělo by umět vyslovovat určitou hlásku, jaké poruchy řeči se nejčastěji objevují a jak se řeší a mnohé další.
V České republice se na správnou výslovnost hlásek klade poměrně velký důraz. Pokud někdo neumí správně vyslovit nějaké písmenko, je to téměř první věc, které si lidi všimnou. A
dost často nereagují zrovna vstřícně. Do určitého věku se nesprávná výslovnost toleruje, ale to se rychle změní s nástupem dítěte do školy. O dospělosti ani nemluvě. Z tohoto důvodu většina rodičů pečlivě sleduje řeč svého potomka a v případě problémů vyhledají pomoc logopeda.
Pokud se jedná pouze o chybnou výslovnost některých hlásek, pak se doporučuje, aby dítě společně s rodiči zvládlo vyřešit celý problém ještě před nástupem do školy. Ne vždy se to sice podaří, ale je důležité to nevzdávat. Na druhou stranu je jisté, že nemá smyl navštěvovat odborníka příliš brzy, protože nejen, že dítě nespolupracuje, respektive ani vlastně nechápe, co se od něj očekává, ale také má ještě čas na vývoj výslovnosti některých hlásek.
| Věk | Rozvoj slovní zásoby | Vývoj výslovnosti | |
| do 1 roku | Dítě rozumí jednoduchým pokynům a začíná opakovat jednoduchá slova, která slyší. | M B P A E I O U D T N J | |
| do 2,5 let | Tvoří jednoduché věty, od 2 let se ptá "co je to", rozlišuje svou slovní zásobu. | K G H CH V F OU AU | |
| do 3,5 let | Mluví ve větách, začíná si osvojovat gramatickou stavbu vět, ptá se "proč", rozšiřuje dále slovní zásobu. Začíná se tvořit verbální (slovní) paměť. |
|
|
| do 4,5 let | Dokončuje se gramatická stavba vět, dítě již chápe děj a umí ho vyprávět. | Ň Ď Ť, vyvíjí se Č Š Ž | |
| do 6,5 let | Dítě chápe složité děje, má již velkou slovní zásobu, gramaticky zvládá jednoduchá souvětí. | C S Z R Ř kombinace Č Š Ž a C S Z |
Zdroj: www.klinickalogopedie.cz
V předchozí tabulce je vidět, co by v kterém věku mělo dítě zvládat, respektive jak se bude rozvíjet jeho slovní zásoba a která písmenka už umí vyslovovat. Je však třeba brát v úvahu i to, že každé dítě je individualita a nemusí se „vejít“ přesně do tabulek. Každopádně vždy stojí za to zkonzultovat jakékoliv pochybnosti s pediatrem, který dítě zná od narození, navíc má zkušenosti a zpravidla dobře poradí, popřípadě doporučí léčbu u odborníka.
Důležité je vědět, že jestliže dítě ve věku tří let mluví málo nebo vůbec nemluví, pak se už zřejmě jedná o opožděný vývoj řeči. Je proto třeba navštívit lékaře-foniatra, který stanoví diagnózu a také příčinu. Příčiny mohou být následující: opožděný vývoj prostý, sluchové vady, vady mluvidel, nedostačující rozumové schopnosti, poruchy centrální nervové soustavy. Dle výsledku taktéž určí léčbu.
Patlavost – patří mezi nejčastější poruchy v předškolním věku. Jedná se o chybnou výslovnost jedné či více hlásek. Důležitá je návštěva odborníka, a to nejen z důvodu vyloučení jiných – závažnějších – poruch, ale hlavně také z důvodu správného nácviku a odstranění nepřesností.
Koktavost – řeč není plynulá. Při šeptání a zpívání se koktání neobjevuje. Záleží samozřejmě na závažnosti poruchy. Pro zajímavost: prvním kritickým obdobím je to, kdy dítě začíná mluvit ve větách, tedy okolo 3., 4. roku. Pokud dítě opakuje hlásky či slabiky, pak je vhodné vyhledat odborníka. Druhým kritickým obdobím bývá nástup do školy. Je třeba ještě zdůraznit, že pokud dítě koktá, pak by mělo být léčeno pouze odborníkem. V tomto případě je také nutné do léčby zapojit celou rodinu (chce to trpělivost a dodržovat určité zásady, které dítěti pomohou handicap překonat).
Breptavost – rychlá mluva s nedbalou artikulací. Často není rozumět. Člověk je ale schopen mluvit i naprosto srozumitelně.
Mělo vaše dítě či někdo jiný v rodině problémy s řečí? Pokud ano, navštěvovali jste logopeda či jiného odborníka? Pomohl vám? A co si vlastně myslíte o správné výslovnosti – je důležitá, anebo je to v České republice přeceňovaná záležitost? Napište nám vaše zkušenosti, tipy, názory a rady.
Další informace naleznete v příspěvku Logopedie: Jak na vady řeči u dětí?
Zdroj informací:
Mluví vaše dítě správně? – PaedDr. Eva Škodová, vydal Státní zdravotní ústav
