My jdeme teprve do školky, ale určitě nebudu hrozit Natálce, aby měla dobré známky. Stačí, že ve škole jim toho nakládají víc, než je zdrávo. Buď jí učení půjde nebo ne a budeme se s ní muset učit, případně jí hledat doučování. Je lepší průběžně sledovat známky než před vysvědčením se snažit dítko natlačit do zlepšení.

trošku nechápu ty rodiče, co se diví vysvědčení - tak snad ví celý rok - jaké má dítě známky a z toho už snad vyvodí dál - a když to neví, tak to je špatný rodič a nemůže za to to dítko, ale ten rodič. Já se dívám minimálně dvakrát do týdne do žákovské knížky, tudíž i vím co bude na vysvědčení - nebo aspoň přibližně. No jsou tu i rodičovské schůzky. Tam se taky ledacos vysvětlí. Když dítko něčemu nerozomu nebo neumí, tak jsou tu opět rodiče a učitelé. Není dítko samo, že.

ale rozhodně z toho nehodlám dělat vědu. Především školy mají různý přístup a klíč k hodnocení a hlavně si myslím, že známkování vůvec nevystihuje podstatu a úroveň znalostí. Hodně záleží na přístupu učitele a škole. Taky si myslím, že někdy učitelé nezvládají děti po stránce chování a tak jim to vrací zhoršenými známkami na vysvědčení. sám jsem to zažil. Já jsem nikdy skvělými známkami neoplýval a na střední škole jsem úplně změnil svůj prospěch. Taky si myslím, že pokud si rodiče neudělají denně čas aby se věnovali dětem i při učení, tak se pak není čemu divit. Rozhodně ale nebutu děti trestat pro špatné známky ale budu se pídit proč a snažit se dítěti pomoci pochopit látku a pod. Takové to běž se učit, máš špatné známky je pouze kontraproduktivní.